ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้

มาตรฐานการเรียนรู้

มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม

ตัวชี้วัด

ง 3.1 ม.3/1     อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

ง 3.1 ม.3/2     เขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน

ง 3.1 ม.3/3     ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงาน

ง 3.1 ม.3/4     ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน ตามหลักการทำโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ

คำอธิบายรายวิชา

อธิบายหลักการทำโครงงานที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวัน ตามหลักการทำโครงงานอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบ พร้อมทั้งสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมกับลักษณะงาน และมีทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาพื้นฐาน

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและทักษะเบื้องต้นเกี่ยวกับการทำโครงงาน การออกแบบ การเขียนโปรแกรมขั้นพื้นฐาน หลักการทำโครงงาน การประยุกต์ โปรมแกรมคอมพิวเตอร์และวิชาต่าง ๆ ที่เรียนมา จัดทำโครงงานขนาดเล็กอย่างมีจิตสำนึกและความรับผิดชอบสามารถจัดทำโครงงาน โดยใช้โปรมแกรมต่าง ๆ ที่เรียนมา วางแผน ออกแบบผลงาน ผลิตชิ้นงาน นำเสนอผลงานโดยใช้เทคโนโลยีแบบต่าง ๆ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการ ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างโครงงานคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กได้

ผลการเรียนรู้

บอกความหมายของการออกแบบโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้

ธิบายลักษณะโครงสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ได้

อธิบายหลักการออกแบบสื่อสำหรับการนำเสนองานได้

บอกเทคนิคการนำเสนอให้ประสบผลสำเร็จได้

อธิบายความหมายขอซอฟต์แวร์

ใช้โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint ในการนำเสนองานได้

อธิบายคุณสมบัติของอุปกรณ์แสดงผลและอุปกรณ์สำหรับใช้ประกอบการนำเสนองานได้

เลือกใช้อุปกรณ์แสดงผลและอุปกรณ์สำหรับใช้ประกอบ

การนำเสนองานได้อย่างเหมาะสมกับงาน

ออกแบบการนำเสนองานและบทดำเนินเรื่องได้

โครงสร้างรายวิชา

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1      หลักการโครงงาน

          1.1 ลักษณะของโครงงาน

          1.2 ขั้นตอนการทำโครงงาน      

          1.3 ตัวอย่างโครงงานเทคโนโลยีสารสนเทศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒      การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน        

          1.1 หลักการพื้นฐานในการเขียนโปรแกรม

          1.2 โครงสร้างของโปรแกรม      

          1.3 ตัวแปร     

          1.4 คำสั่งในการแสดงผลข้อมูลและรับข้อมูล        

          1.5 การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยการใช้จาวาสคริปต์     

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓     

2.1 การเลือกซอฟต์แวร์ที่เหมาะสมกับ ลักษณะของงานนำเสนอ      

          2.2 การใช้ซอฟต์แวร์และอุปกรณ์ดิจิตัล มาช่วยในการนำเสนองาน

          2.3 การสร้างงานนำเสนอด้วยเพาเวอร์พอยต์

          2.4 อุปกรณ์ดิจิทัลที่ช่วยในการนำเสนองาน

          2.5 การเขียน Storyboard       

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔      การใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน         

          3.1

          3.2    

          3.3

          3.4

          3.5    

          3.6    

          3.7

          3.8    

          3.9 การสร้างแผ่นซีดี    

          3.10 ข้อควรปฏิบัติในการทำโครงงาน     

          ทดสอบ Post-Test       1

รวม     18